
補助總跳過「非山非市」中小學,資源不足困境該怎麼解?
「非山非市」的議題,自2016年起受到關注。筆者曾於2016年以專家學者身份,出席立法院「『偏鄉教育專法』制訂」公聽會,指出制訂偏鄉教育專法涉及資源的再分配與教育公平正義的落實,因此呼籲在思考所謂「資源不足」地區時,應該也要將「非山非市」(

「非山非市」的議題,自2016年起受到關注。筆者曾於2016年以專家學者身份,出席立法院「『偏鄉教育專法』制訂」公聽會,指出制訂偏鄉教育專法涉及資源的再分配與教育公平正義的落實,因此呼籲在思考所謂「資源不足」地區時,應該也要將「非山非市」(

2003年 台灣 經歷SARS的慘痛教訓,已建立一定的防疫觀念,因此,台灣新冠病毒(COVID-19)的疫情,截至目前為止,沒有像周邊的亞洲國家來得嚴重。然而此疫情,還未能有效抑制,且正處於全球擴散階段,台灣絕不能掉以輕心,藉此機會更是讓全

近年來,全球教育環境多變,有愈來愈多國家的教育政策必須大規模的調整,尤其對於攸關教育改革成敗的課程改革,更需投下大量資源,來協助改善各級學校的教學內容,提升學生學習成效。 根據世界銀行2018年公布的「全球教育發展報告書」,聯合國教科文組織
壹、前言 當前十二年國教普通高中國文新課綱的制訂,不僅攸關 台灣 百萬青年學子整體受教權,也將衝擊臺灣在中華傳統文化與國學常識的優勢與 競爭力 , 國民黨 應不懼 民進黨 政府的強力打擊、團結一致,扮演好在野黨監督政府的重要角色。 此次高中

政府擬將中小學教師退休年金請領年齡延後至60歲。雖然「延後退休」已是世界趨勢,然而,由於「教育工作」和「教師」群體的特殊性,使得「延後退休」的改革方向,引發教師和家長團體的強烈反彈。究竟,中小學教師延後退休,會對我國教育體制造成哪些衝擊?
台灣 以往的中小學教科書編輯皆由國立編譯館統一編製、出版和發行,容易淪為主政當權者意識形態傳輸工具的弊病。一九八七年政治解嚴後,統編本教科書品質更是受到學者專家和民間教改團體嚴厲批判,教育部於是在一九九六年起逐年且全面開放國小教科書為審定制

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由於立法院去年三讀通過修正取消軍教免稅的所得稅法,軍教人員今年起課稅。全國校長協會以網路調查,全台每周有四十六萬節課需找代課或鐘點教師,其中竟有七成沒有教師證,更有3%的代課老師只有高中學歷。教育部雖澄清指網路調查的數字有誤,說無教師證代課

一、前言 今年 台灣 省教育會組團赴日本教育研習,主題定為:少子女化教育問題與對策。這次參訪團由台灣省中小學校長、本會理監事暨教育人員三十七人組成,於四月十六日出發,四月二十一日返台,共計六天,一切順利圓滿完成,可喜可賀。 這是台灣省教育會
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廈門位於 台灣 海峽西岸,與台灣隔海相望。「城在海上,海在城中」是廈門最大特色,廈門是中國最早實行對外開放政策的四個經濟特區之一,人口為二四九萬人,這裡氣候宜人,四季如春,風景秀麗,環境整潔,與台灣極為相似。自二○○七年以來,廈門與台灣建立