課綱霸凌中國史，歷史教育恐崩解
近日新聞報導，高中歷史第二冊，由於課綱公告的延宕，導致編書、審書時間倉促，若再加上各校選書、採購，恐怕要到開學前夕才能拿到正式出版的教科書，備課則肯定來不及了。 若老師們要備的課是熟悉的中國史倒也罷，最可怕的是，108課綱破天荒地將中國史納
劉新圓|
近日新聞報導，高中歷史第二冊，由於課綱公告的延宕，導致編書、審書時間倉促，若再加上各校選書、採購，恐怕要到開學前夕才能拿到正式出版的教科書，備課則肯定來不及了。 若老師們要備的課是熟悉的中國史倒也罷，最可怕的是，108課綱破天荒地將中國史納
國家教育研究院於7月3日公布十二年國教社會領域課綱草案，其中高中歷史課綱必修八學分減為六學分，中國史由一點五冊的內容減為一冊，放在東亞史的脈絡，且廢除朝代編年史，改以主題方式呈現。課綱用字力求中性，甚至用問號不給答案，以避免政治爭議。 雖然
一○七高中歷史課綱草案出爐，由於中國史將放在東亞史的脈絡，引發「數典忘祖」的批評。許多人對執政黨去中國化，感到憂心忡忡。但也有一批獨派人士拍手叫好，因為他們覺得中國是外國、敵國，不是「我國」的歷史。 暫且不談這些涉及統獨、政治的議題，我們應
為配合國教課綱108年上路，社會領域普通高中課程將從8學分減為6學分，歷史課將大減資料性內容，扭轉以漢人為主軸的史觀，強調 台灣 近五百年的歷史脈絡，並且把中國史放在東亞史的脈絡，世界史則更著重台灣與世界的互動，期望更以台灣為主體去建構下一