擺盪在商品化與去商品化之間－－對於學費調漲與否的人文思索
母親節的前夕，上百位教師、學者、學生與家長一起走上台北街頭，提出「反對教育商品化、反對學費自由化、我要教育公共化、我要國教精緻化」等等的改革訴求，事實上，之於教育的各種議題現象隱含著多重性的深邃論述。 僅以學費自由化的議題訴求為例，長久以來
王順民|
母親節的前夕，上百位教師、學者、學生與家長一起走上台北街頭，提出「反對教育商品化、反對學費自由化、我要教育公共化、我要國教精緻化」等等的改革訴求，事實上，之於教育的各種議題現象隱含著多重性的深邃論述。 僅以學費自由化的議題訴求為例，長久以來
我最怕接到家長的電話，尤其是開學階段，許多都為了延緩繳交子女學費來請求協助。最近，有更多的家長與學生因為繳不出學費詢問如何繼續求學，辛酸的故事在艱困的家庭中，也在 高等教育 的學府裡。 昨天清晨，收到學生的電子信，她希望在校內爭取更多的工讀
第一次國中基本學力測驗及大學入學考試指定科考都已經結束了，除部分因成績不理想而準備參加第二次國中基本學力測驗的學生外，對大部分的考生而言，痛苦的煎熬暫時告一段落，衝刺了好幾年，終於也可以鬆一口氣了。但入學考試結束並不意味著問題的結束，對許多
農曆新年過後，各級學校都已陸續開學，不少縣市山地鄉原住民學生有三分之一繳不起學費與營養午餐費，為了不使學生無午餐可吃，有些由老師、校長代墊，有些學校則以分 期付款方式請包商先供應午餐，暫時解決了民生的問題，但如果政府不予經費支援或設法解決，
公立大學的學費又要漲價了，而且一漲就漲兩倍以上，日前行政院科技顧問組建議行政院 高等教育 宏觀規劃委員會將大學學費收入分五年逐年提高至大學經費的百分之三 十至四十，是項建議如果通過，教育部堅持多年的「合理學費政策」即將打破，我國高等教育將正
行政院長 蘇貞昌 在二月二十七日宣佈將於二○○九年全面實施十二年國民基本教育的政策方針後，教育部自部長杜正勝以下官員「昨非今是」式的談話，再次令社會各界拍案驚奇，而有了「推動十二年國民基本教育說帖」的統一說法，而「十二年國民基本教育專案辦公
報載公私立大學協會開會通過明年度大專院校學雜費的調幅約為2.4%到10%，消息一經傳開，即引來了社會大眾的諸多爭論，誠然，還原回到更為根本的提問乃是：之於當前惡質性發展的 高等教育 市場，是否有其包括退場機制在內的配套性措施。 基本上，不論