我國第十三任總統、副總統大選在即，未來六、七十天進入緊張狀態，一月十四日底牌揭開，勝負見曉，即將重開執政新態勢。據屢次民意調查資料分析，二組候選人形成平分秋色局面，民意支持度相當接近，勝負在伯仲間，因此政府施政政績或執政成效，具有極大影響。然而近期各部會施政，頻出狀況，引起許多反彈，以教育部為例，就有數則教育問題處置不甚妥當，實在值得檢討改進。茲試加分析如次。
一、禁止師生戀之爭議：十一月一日傳出教育部要求學校修訂教師聘約，禁止師生戀，若違反者最重將遭停聘或解聘。事後，教育部澄清只是將「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」納入聘約，非禁止師生戀。
這個爭議事出有因，反對者認為師生戀有時是樁美事或佳話，傳統上並不禁止，何況學生多以屆成年以上者，教育部何必為此小事，大張其鼓，繩之以法。贊成者認為師生有特別權力關係，師生戀容易扭曲公平性、客觀性甚且一旦翻臉，則不易與性侵害、性騷擾劃清界線。
這種爭議，在社會快速變遷教育氛圍中，尚不易釐清頭緒，因此媒體吵嚷數天後，教育部不堅持下，消聲平息。
二、規定未滿六歲以下兒童不得參加美語、作文、圍棋或珠算等補習班：十一月二日媒體刊載，教育部研擬「補習教育法」修正草案，規定兒童美語、作文、圍棋或珠算等短期補習班不得招收未滿六歲兒童，也引起極大的爭議。
反對者的聲音來自各種補習教育界及家長，認為幼兒教育應該受到重視，幼兒不應該輸在出跑點上，及早受教育是父母的期待，何況沒有幼兒各種補習班，補習將淪入地下，城鄉差距愈將擴大，富裕家庭請得起家教，貧窮的孩子，將沒有學習的機會，政府何必多出一舉，作出這種不勝禁止的費力費心之舉。政府查納社會反對聲浪，在大選前夕，一切以選票及民意取向，立即在第二天由行政院將該草案退回教育部，在記下缺點一次過後，再次平息眾怒。
三、規定抽煙不可當校長：十一月七日媒體再次刊出，教育部於今年五月間，發文給地方教育局處，要求研議甄選國小校長時，應將抽菸習慣納入條件，規定抽菸不可當校長。教育部再次澄清，該部只是研議，沒硬性規定。不過有媒體指出，花蓮等縣市已根據教育部指示，在今年甄選校長已開始試用。
反對者認為抽菸事件小事，它是個人自由，也是人權，個人在規定下到空曠處抽個菸，與校長形象或領導應無關係，教育部以此而規定不可擔任校長，有干涉工作權之虞。贊成者認為校長是一校之長，以身作則至為重要，要全校師生戒掉不抽菸的習慣，從校長做起最為徹底有效。
上述三件教育問題與爭議，在半個月之間，接連在文字或電子媒體上引起軒然大波，大多上了報紙的頭版頭條，全國譁然，引起街頭巷議，是最近選戰風波之外的另一場戰爭。政府高層對此極為關注，除要求教育部緊急妥善處理外，並應虛心檢討，努力宣導。行政院吳院長十一月十日在行政院院會指示，教育部應抓大放小，不要管師生可以不可以談戀愛，抽菸能不能當校長；十一月十五日馬總統在出席功文文教機構三十二周年大會，當著許多老師和家長面前，自嘲教育部宣傳五歲幼童免學費入學不力，還要總統宣導。對於這一切，教育部吳部長顯得無奈，他說：「我們很認真，為了二、三件小事被誤解，有點被冤枉，但還是概括承受。」吳部長又說，未來會製作扇子，摺頁等文宣品加強宣導，甚至與家長直接溝通。
雖然這幾件教育問題爭議，暫時告一段落，不過往者已矣，來者可追，前事不忘，後事之師，建議未來教育政策之執行，可加強重視幾件至為重要的事：
第一， 任何選戰前夕，各部會在行政中立與政黨政治間，如何善自酌處，有待政務官在智慧與經驗處拿捏得當，不失分寸，善處者得分，處置不當者帶來災禍，運用之妙，存乎一心，是件大難事。
第二， 各部會統一對外發表，在選前特別重要，除了部長或政務次長就政策發言外，其他人以免說或不說為尚。
第三， 選前施政的重點應放在造福民眾，增進民眾權益的事項，爭取更多民意對政府的支持，以更多牛肉爭取選票，讓民間與政府協同一致，這是上策。
第四， 在施政上，一旦發現風吹草動，或任何警訊，絕不可等閒視之或以不變應萬變，一旦事態擴大，再來收拾殘局，就特別加倍的困難了。
第五， 各部會都有縱橫交錯的行政系統，如各司處上下左右，選前都應加強聯繫與溝通，增進人事與事務的和諧，除非緊急狀態，不做大幅度的變動，以免造成人事之扞格，擴大不當的誤解。
第六， 中央與地方政府間應多加聯絡，政策面不對立，經費多加配合，人員多加連繫，中央應體諒或包容地方，自然可大事化小、小事化無。
第七， 各部會在平時就應與各媒體和睦相處，提供必要的資訊，選舉到來前，更應多聯絡，平衡對待，公平相對，無私無礙，就可免生枝節。
總之，教育部是個大部會，人員與問題較多，教育問題關係全民，牽連至廣，選舉之前，爭議較多，亦不難測知，但事在人為，更多的努力與用心，一定可使教育問題大事化小、小事化無。馬總統新書書名：傾聽與對話，就是最好的詮釋與指向，願大家共同努力，為國家教育開創光明的前途。
（本文僅供參考 不代表本會立場）
一、禁止師生戀之爭議：十一月一日傳出教育部要求學校修訂教師聘約，禁止師生戀，若違反者最重將遭停聘或解聘。事後，教育部澄清只是將「校園性侵害或性騷擾事件防治準則」納入聘約，非禁止師生戀。
這個爭議事出有因，反對者認為師生戀有時是樁美事或佳話，傳統上並不禁止，何況學生多以屆成年以上者，教育部何必為此小事，大張其鼓，繩之以法。贊成者認為師生有特別權力關係，師生戀容易扭曲公平性、客觀性甚且一旦翻臉，則不易與性侵害、性騷擾劃清界線。
這種爭議，在社會快速變遷教育氛圍中，尚不易釐清頭緒，因此媒體吵嚷數天後，教育部不堅持下，消聲平息。
二、規定未滿六歲以下兒童不得參加美語、作文、圍棋或珠算等補習班：十一月二日媒體刊載，教育部研擬「補習教育法」修正草案，規定兒童美語、作文、圍棋或珠算等短期補習班不得招收未滿六歲兒童，也引起極大的爭議。
反對者的聲音來自各種補習教育界及家長，認為幼兒教育應該受到重視，幼兒不應該輸在出跑點上，及早受教育是父母的期待，何況沒有幼兒各種補習班，補習將淪入地下，城鄉差距愈將擴大，富裕家庭請得起家教，貧窮的孩子，將沒有學習的機會，政府何必多出一舉，作出這種不勝禁止的費力費心之舉。政府查納社會反對聲浪，在大選前夕，一切以選票及民意取向，立即在第二天由行政院將該草案退回教育部，在記下缺點一次過後，再次平息眾怒。
三、規定抽煙不可當校長：十一月七日媒體再次刊出，教育部於今年五月間，發文給地方教育局處，要求研議甄選國小校長時，應將抽菸習慣納入條件，規定抽菸不可當校長。教育部再次澄清，該部只是研議，沒硬性規定。不過有媒體指出，花蓮等縣市已根據教育部指示，在今年甄選校長已開始試用。
反對者認為抽菸事件小事，它是個人自由，也是人權，個人在規定下到空曠處抽個菸，與校長形象或領導應無關係，教育部以此而規定不可擔任校長，有干涉工作權之虞。贊成者認為校長是一校之長，以身作則至為重要，要全校師生戒掉不抽菸的習慣，從校長做起最為徹底有效。
上述三件教育問題與爭議，在半個月之間，接連在文字或電子媒體上引起軒然大波，大多上了報紙的頭版頭條，全國譁然，引起街頭巷議，是最近選戰風波之外的另一場戰爭。政府高層對此極為關注，除要求教育部緊急妥善處理外，並應虛心檢討，努力宣導。行政院吳院長十一月十日在行政院院會指示，教育部應抓大放小，不要管師生可以不可以談戀愛，抽菸能不能當校長；十一月十五日馬總統在出席功文文教機構三十二周年大會，當著許多老師和家長面前，自嘲教育部宣傳五歲幼童免學費入學不力，還要總統宣導。對於這一切，教育部吳部長顯得無奈，他說：「我們很認真，為了二、三件小事被誤解，有點被冤枉，但還是概括承受。」吳部長又說，未來會製作扇子，摺頁等文宣品加強宣導，甚至與家長直接溝通。
雖然這幾件教育問題爭議，暫時告一段落，不過往者已矣，來者可追，前事不忘，後事之師，建議未來教育政策之執行，可加強重視幾件至為重要的事：
第一， 任何選戰前夕，各部會在行政中立與政黨政治間，如何善自酌處，有待政務官在智慧與經驗處拿捏得當，不失分寸，善處者得分，處置不當者帶來災禍，運用之妙，存乎一心，是件大難事。
第二， 各部會統一對外發表，在選前特別重要，除了部長或政務次長就政策發言外，其他人以免說或不說為尚。
第三， 選前施政的重點應放在造福民眾，增進民眾權益的事項，爭取更多民意對政府的支持，以更多牛肉爭取選票，讓民間與政府協同一致，這是上策。
第四， 在施政上，一旦發現風吹草動，或任何警訊，絕不可等閒視之或以不變應萬變，一旦事態擴大，再來收拾殘局，就特別加倍的困難了。
第五， 各部會都有縱橫交錯的行政系統，如各司處上下左右，選前都應加強聯繫與溝通，增進人事與事務的和諧，除非緊急狀態，不做大幅度的變動，以免造成人事之扞格，擴大不當的誤解。
第六， 中央與地方政府間應多加聯絡，政策面不對立，經費多加配合，人員多加連繫，中央應體諒或包容地方，自然可大事化小、小事化無。
第七， 各部會在平時就應與各媒體和睦相處，提供必要的資訊，選舉到來前，更應多聯絡，平衡對待，公平相對，無私無礙，就可免生枝節。
總之，教育部是個大部會，人員與問題較多，教育問題關係全民，牽連至廣，選舉之前，爭議較多，亦不難測知，但事在人為，更多的努力與用心，一定可使教育問題大事化小、小事化無。馬總統新書書名：傾聽與對話，就是最好的詮釋與指向，願大家共同努力，為國家教育開創光明的前途。
（本文僅供參考 不代表本會立場）