潛在性課程讓教育與生活結合

隨著課程理論之不斷發展，對於課程之定義已逐漸由傳統學科或學校教育朝向活動或課堂以外之延伸教育，是以課程一詞已廣為使用在許多正式和非正式學習活動中。而各類的社團活動，或富有教育意義的各類營隊活動便成為陶治學生、寓教於樂的課程活動之一。 根據S