
蔡政府去中國化與去中華化為了轉移焦點?
添亂往往是轉移焦點,掩蓋不堪。正當 台灣 疫情又因機師防疫不確實而產生破口之際,眼看外界咎責聲音越來越大,病毒變種,疫苗不足,防疫又有缺口。因此,蔡政府在意識形態和 兩岸 對立上再度賣力加碼演出。 如果與立陶宛和日本發展關係是出自於人道主義

添亂往往是轉移焦點,掩蓋不堪。正當 台灣 疫情又因機師防疫不確實而產生破口之際,眼看外界咎責聲音越來越大,病毒變種,疫苗不足,防疫又有缺口。因此,蔡政府在意識形態和 兩岸 對立上再度賣力加碼演出。 如果與立陶宛和日本發展關係是出自於人道主義

文化台獨的特性之一,是將中華文化視作 台灣 文化的一部分,實際上就是把中華文化從台灣文化的核心地位邊緣化,尤以 民進黨 自歷史與語言去中國化最為明顯。然而,108課綱將中國史納入東亞史踢到鐵板,以及《國家語言發展法》爭議條文的窒礙難行,證明

台灣 競爭力 論壇學會最近發表了一個民意調查,從國族認同的視角,探討台灣民眾的統獨意向。該學會已經連續7年對此一主題做調查,從中可以看出台灣民眾長期性的態度變化。調查顯示,台灣民眾對於 兩岸關係 表現出一定程度的認知失調和價值錯亂,並隨著政

日前,國內宗教界大反彈,為捍衛宗教信仰與傳統香火文化,邀請眾神明七月底上台北凱達格蘭大道遊行陳情抗議,大動作表達對政府以「減香」之名,行「滅香」或封爐之實的不滿。 此次是臺灣宗教界史上,首次自發性抗議滅香遊行活動,來自地方且是綠營所謂的「娘
壹、前言 當前十二年國教普通高中國文新課綱的制訂,不僅攸關 台灣 百萬青年學子整體受教權,也將衝擊臺灣在中華傳統文化與國學常識的優勢與 競爭力 , 國民黨 應不懼 民進黨 政府的強力打擊、團結一致,扮演好在野黨監督政府的重要角色。 此次高中
媒體報導,教育部今年推動「學科標準分類調查」,發函給各大學中文系,擬將「中國文學系」改隸為「華語文細學類」,引起教師反彈,教育部不得喊卡。教育部此舉表面上看是把科系整併,實際上卻是行去中國化之實。 民進黨 政府自去年上台以來,實行去兩蔣、去

也許很多年輕世代只知道3月12日是植樹節,卻不知道同時也是國父逝世紀念日;他們當然更不會知道,今年11月12日是孫中山先生150週年誕辰紀念。可想而知,按綠營的意識形態邏輯及政治正確, 蔡英文 520就職後,為了與中國大陸劃清關係, 民進黨

民進黨 自執政以來,一直在進行去中國化。2004年以前,去中國化大體上還只是暗地進行,自從杜正勝任教育部長以後,則是公然地直接從教育下手,以加深、加大其影響層面。如降低高中國文教科書文言文比例等,而部長更是數度站到火線上,挑戰文化界大老。今

近年來, 民進黨 運用其黨政權力,積極推動所謂「正名」、「反蔣」、「去中國化」的一系列行動,究其目的,乃是意圖藉由「反蔣」運動,打擊、判弱蔣中正總統時期將中華民國政府播遷至 台灣 的正當性,進而切割台灣與中國大陸、台灣與中華民國的關係,以達

民進黨 自執政以來,一直在進行去中國化的動作,今年初更是變本加厲:一連串所謂的「正名」運動,火速將幾家國營事業強制由「中國」改為「 台灣 」,既不顧反對聲浪,不管是否違法,更不在意浪費了多少成本;二二八前夕,則將矛頭指向了蔣介石,以蔣為二二

近期以來,政府領導與執政黨高層分別推動「去中國化」,引起在野人士頗多批評,指為是轉移弊案焦點,毀棄觀光資源,遂行黨內鬥爭,分化族群和諧,遮掩執政無能,等等不一而足。也許都對,但是,批評的人並沒有直接反對「去中國化」,因為就算他們主要動機是因