聳動的標題報導明星高中生的情殺事件，當然，除了叫人感到噓唏以外，對於這些突發性的個別案件，總是有它嚴肅以對的通盤檢討。
首先，之於該起的不幸事件，理當是要避免某些的道德性裁判，一方面突顯出來的重點不盡然是聚焦在明星學校，特別是對這些名校學生少年維特煩惱的道德性譴責，這是因為涉及到情緒管理、兩性互動的機會教育理當是要一體地適用在不分排名序位的所有學校以及所有學生的身上；至於，強調高中生未臻成熟的認知價值，也要進一步地擴充到對於從小到大之不同年齡層的等同思考，換言之，「情殺」是一種不分年齡、性別、教育水準、職業類別以及社經地位的社會事實（social fact）。
冀此，對於人群互動交往的觀念宣導工作，便是一項重要的社會人文工程，這是因為：缺乏一起成長、同步學習的親職觀念，除了讓父母與其子女漸行漸遠以外，亦隱含著不當管教所可能招致的人倫悲劇；至於，夫妻彼此間婚姻關係的用心經營和同理體諒，除了可以有效地降低婚後真實生活的適應難題以外，亦可避免婚姻暴力以及率爾離異所造成的家庭破啐；連帶地，男女之間的正常交往亦直指出來宣導性別教育與兩性關係的必要性；最後，同儕友伴之間的人際往來，也隱含著相互尊重與分際拿捏的群倫教育。
就此而言，之於家庭私領域的親職教育與婚姻經營以及之於社會公共領域的兩性教育和親密行為，在在都應該是我們看待這一起高中學生情殺事件時所要兼具的思索課題，畢竟，暴力戕害只是長期以來之不當人際互動的悲情下場，對於事端原因的深究才能避免悲劇的不斷重演，否則的話，除了高中生的砍傷事件以外，像是兒虐、婚暴、情殺等等都是因為『情變』所觸動產生的危險性後果。
總之，『情』字這條路是妳我終其一生都不斷要修煉的生命課題，就此而言，情感、情愫、情懷、情意、情愛、情慾到情份這一路走來的各種情事，幸運的話可以因緣具足地轉化成為愛情、親情與友情，但是，兩情相悅的情投意合雖然是美事一樁，對於好聚又可以好散的理性分手，也不應該只是一種人性想像的道德期許，畢竟，依戀關係這種糾纏著親密、專一、占有、嫉妒、包容的賡續發展，是有它還原回到包括婚姻協談、家庭諮商、親職觀念、家事商談、兩性教育、情緒管理、自我探索、壓力調適、心理輔導、生理衛生、群己關係以及法令宣導等等配套性的專業支持，誠然，『情』字這條路或許是顛簸難行，但是，驀然回首的人生增長，卻不應該是用威脅或終結某些人的性命來償還相抵的！？
最後，回到該起高中生的情殺事件，突顯出來的自然還是我們這個社會忽略了年輕族群在生理、心理、性、認知以及發展等等層面的成長需求，畢竟，如果還是扣緊「好學生－好成績－好學校－好未來」的主流文化思維，那麼，青少年各種脫序、迷亂的偏差行為只會不斷地加乘惡化，藉此佔據成為媒體版面上的頭條新聞！！
〈本文謹代表作者個人意見〉
