教育部已核定大學學雜費基本調幅，至少有7校喊漲1.5%至3.75%，每名學生每學期最多會增加1600元負擔。媒體憂心的指出，學雜費若調漲，恐造成部分學生就學貸款增加，畢業後淪為「青貧族」；這應是號稱「轉型正義」政府最大的敗德與失能。
私立大學院校的師資、設備、教學環境及學術成就，明明不如公立大學院校，教育部為什麼要讓私立大學學費漲為公立大學院校兩倍多後，還可以再調漲？有謂，美國私立大學學費都比公立大學多很多，但我國私立大學有比美國私立大學好嗎？世襲把持私立大學的董事會又有多少捐款呢？
又不義的軍公教子女教育補助制度，正加速世襲複製社會階級。因為，依學者研究，軍公教子女進入公立院校機會大，農工攤子女進入公立院校機會則較低。而農工攤子女在私立大學院校所學，幾乎無用，又因缺乏人脈，經常失業或是非典型就業，收入不多，但仍要還就學貸款。相反的，軍公教子女學生有無償性的教育補助，不用申請就學貸款，畢業後還可找到待遇較高的工作。這種學費政策的不義，已使弱勢者難以翻身，階級對立更加嚴重。
另不良的就學貸款制度，也使教育部每年要支付40億元利息給承貸就學貸款的台北富邦銀行、高雄銀行及台灣銀行。事實上，就學貸款如改由各大專院校自行造冊，報請教育部直接核款，即可省下這筆可觀的中介費，可用於落實《憲法》第161條，政府應廣設獎學金名額，以扶助學行俱優無力升學學生之基本國策！
在過去，學生用家教或在校內工讀酬報，即可支應學費，但今日高昂的學費，卻逼迫學生不得不去打工。由於教育部的無能與怠惰，竟使學生在學期中可以不限時的、在任何職場打工，以致無法專心學習。在德國，學生在學期中不可以打工，只能在寒暑假中打工，以避免妨害學習，而在哪一職場打工，學校也要進行查核，以避免學生受到不良業主的污染與剝削，但教育部有善盡保護學生的職責嗎？
教育是社會一切平等的基礎，也是窮人改變社經地位的最佳捷徑。台灣光復初始，沒有省籍、階級歧視的大學教育及相對低廉的大專學費政策，讓廣大貧苦的2、3、4年級之農工攤子女，可以透過教育，成為總統、部長與社會各界菁英，但今日不良的教育制度與政策，若不立即改正，則此榮景不可能再現，而使轉型正義成為一場空言。
（本文刊登於107.05.28 蘋果日報即時論壇）
私立大學院校的師資、設備、教學環境及學術成就，明明不如公立大學院校，教育部為什麼要讓私立大學學費漲為公立大學院校兩倍多後，還可以再調漲？有謂，美國私立大學學費都比公立大學多很多，但我國私立大學有比美國私立大學好嗎？世襲把持私立大學的董事會又有多少捐款呢？
又不義的軍公教子女教育補助制度，正加速世襲複製社會階級。因為，依學者研究，軍公教子女進入公立院校機會大，農工攤子女進入公立院校機會則較低。而農工攤子女在私立大學院校所學，幾乎無用，又因缺乏人脈，經常失業或是非典型就業，收入不多，但仍要還就學貸款。相反的，軍公教子女學生有無償性的教育補助，不用申請就學貸款，畢業後還可找到待遇較高的工作。這種學費政策的不義，已使弱勢者難以翻身，階級對立更加嚴重。
另不良的就學貸款制度，也使教育部每年要支付40億元利息給承貸就學貸款的台北富邦銀行、高雄銀行及台灣銀行。事實上，就學貸款如改由各大專院校自行造冊，報請教育部直接核款，即可省下這筆可觀的中介費，可用於落實《憲法》第161條，政府應廣設獎學金名額，以扶助學行俱優無力升學學生之基本國策！
在過去，學生用家教或在校內工讀酬報，即可支應學費，但今日高昂的學費，卻逼迫學生不得不去打工。由於教育部的無能與怠惰，竟使學生在學期中可以不限時的、在任何職場打工，以致無法專心學習。在德國，學生在學期中不可以打工，只能在寒暑假中打工，以避免妨害學習，而在哪一職場打工，學校也要進行查核，以避免學生受到不良業主的污染與剝削，但教育部有善盡保護學生的職責嗎？
教育是社會一切平等的基礎，也是窮人改變社經地位的最佳捷徑。台灣光復初始，沒有省籍、階級歧視的大學教育及相對低廉的大專學費政策，讓廣大貧苦的2、3、4年級之農工攤子女，可以透過教育，成為總統、部長與社會各界菁英，但今日不良的教育制度與政策，若不立即改正，則此榮景不可能再現，而使轉型正義成為一場空言。
（本文刊登於107.05.28 蘋果日報即時論壇）