教育部應以短期「專案教師」制度，作為高教退場教師的就業緩衝支持方案
日前，教育部祭出高教「專案教師」上限令，112學年度起各校不得增加專案教師人數，且需逐年調降比率，至120學年度需降至8%，未達標學校將扣減獎補助款，引發專案教師群體憂心，恐將造成 失業 潮。 近年來，面臨退場危機的高教校數逐年攀升，大量教
教文體育組|
日前，教育部祭出高教「專案教師」上限令，112學年度起各校不得增加專案教師人數，且需逐年調降比率，至120學年度需降至8%，未達標學校將扣減獎補助款，引發專案教師群體憂心，恐將造成 失業 潮。 近年來，面臨退場危機的高教校數逐年攀升，大量教
現行《私立高級中等以上學校退場條例》並無法有效解決私校困境，反而導致私校選擇依《私立學校法》退場，加重「私校退場潮」的發生。對此，國政基金會教文體育組召集人陳學聖呼籲，蔡政府應鬆綁已不符合時代需求的「招生總量調控」機制，讓私校擁有尋找生源、
日前，教育部長於立法院進行專案報告，宣布大學退場原則，並承諾將於兩個月後提出大學盤整名單與具體計畫。在教育部目前的規劃中，除了公立大學校院的合併方案之外，私立大學校院則採「停招不停辦」的方式辦理，而註冊率較低的三十所私立技專校院，則需儘快考