颱風天與颱風假的集體性盲思
一則與天災及其可能會伴隨人禍的特定議題現象，背後實有其多重意涵的論述思考。 有效的颱風對策 話說：每年的夏秋之際，颱風的登台入侵，早已成為您、我童年共同集體記憶的一部分，對於此一從「成颱」到「侵台」之於整起通過性儀式的颱風天考察針砭，斷然不
王順民|
一則與天災及其可能會伴隨人禍的特定議題現象，背後實有其多重意涵的論述思考。 有效的颱風對策 話說：每年的夏秋之際，颱風的登台入侵，早已成為您、我童年共同集體記憶的一部分，對於此一從「成颱」到「侵台」之於整起通過性儀式的颱風天考察針砭，斷然不
一則再尋常不過的颱風事務，背後卻有其相對應的文明化思考。 基本上，每逢颱風從來襲、侵台到入境之類的演變過程，社會大眾總是聚焦於是否停課、停班的人性期待，而此一貫有的認知基模，也讓『颱風天』被嫁接於『颱風假』而來的愛憎兩難情結，以至於忽略了如
雷聲大的利奇馬強颱過境北 台灣 ，也因為路徑偏西北往日本前進，導致原先預估的風勢和降雨量，並沒有想像中的來得大，因此，除了是訴諸於算是運氣好之外，臺北市長也順勢針對「颱風假多放了，沒辦法」的無奈現象，就把它當成是多放假一天的一般假期，只是，
一場侵台的颱風，背後所糾結的卻是多重的論述意涵。 每逢夏季期間的颱風，相關的議題思索，卻還是無法轉為引領公民社會良性變遷的改革力量。比如說：作為某種天災歸因的破壞力量，從颱風到放假以迄於放颱風假的串聯性思考，關注的焦點既不在於究竟是哪一個時