從「鑰匙兒」到「留置兒」及其遊蕩現象的社會變遷考察
九月時節，各級學校都相繼開學了，生活的步調也要漸次回歸到常規，但是，斗大新聞的下標卻是寫著『鑰匙兒童少了，上安親班多了，親子疏離問題依舊…』，這也讓從「鑰匙兒」到「留置兒」及其遊蕩現象的社會變遷考察，是有它進一步深究的必要。 基本上，安親班
王順民|
九月時節，各級學校都相繼開學了，生活的步調也要漸次回歸到常規，但是，斗大新聞的下標卻是寫著『鑰匙兒童少了，上安親班多了，親子疏離問題依舊…』，這也讓從「鑰匙兒」到「留置兒」及其遊蕩現象的社會變遷考察，是有它進一步深究的必要。 基本上，安親班
報載暑假期間有家長將小孩送往大賣場以接受免費的看顧服務；再則，根據官方的調查指出亦有近十分之一的孩子，因為父母無力負擔安親費用，而成為放學時必須四處遊蕩的浮萍兒，顯然，從過去的「鑰匙兒」到當前的「浮萍兒」這一路走來的社會變遷趨勢（見表一、表