為推動十二年國教，教育部於今年開始推動高職免學費、齊一公私立高中學費的措施，並且依照分階段逐步實施、從高職先做起、預定103學年高中高職全面免學費等原則推展。
延長國民義務教育已為世界趨勢，且推動實施十二年國民基本教育是二十多年來台灣社會各界的共識與期待，亦是我國長期以來研議、規劃及試辦的重要教育政策。對於教育部積極推動十二年國教的作為殊值得肯定，但日前卻有國高中生在網路上發起串連至教育部陳情，要求暫緩十二年國教政策的活動。其中，有陳情學生認為在宣導不足的情況下，國中新生存有疑慮，不宜貿然上路，可見訊息不夠充分，再好的政策都會被折扣，難以落實。主管機關實有必要針對十二年國教相關訊息，包括：高職免學費、齊一公私立高中學費等實施細節向社會大眾說清楚，一則讓好的政策得以廣為宣傳，二則讓符合條件的學生不要輕忽了自己的權益。
十二年國教中重要的一環為促進學生在地就讀、均質化、社區化，在此前提下，如何使公私立學校家長的學費負擔差距縮小，齊一公私立高中學費是非常重要的關鍵，教育主管機關必須說明如何達成此目標？另外，對於私校另外自行收費是否有所管控機制，俾免私校變相調漲學費。再者，不論高職免學費或齊一公私立高中學費在第一階段均有「排富」設計，此標準訂定的依據為何？執行上是否會遭遇困難？且第二階段全面實施免學費之後，預估需要的經費、預算的來源以及是否會造成教育資源排擠的效應，教育主管機關實有必要說明，俾消除社會大眾對全面實施十二年國教的疑慮，讓十二年國教得以順利推動。
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