兩岸經濟合作架構協議（Economic Cooperation Framework Agreement）對於兩岸教育方面，不論台灣學子就讀大陸學校，中國高等教育也會來台招生的情況將更為普遍， 雖然許多人擔心兩岸簽訂合作協議後，台灣開放陸資入台，部分產業體系會受到衝擊。而從商業角度分析，吸引大陸學生來台讀書，未嘗不是某些學校的福音，陸生來台可以替台灣教育產業提供進步動力和經濟收益，其效益或許更勝於開放觀光產業。台灣150餘所大學院校普遍招收不足學生，若開放陸生赴台及承認大陸學歷、鼓勵台生登陸，可以為兩岸學生提供多元化的升學和進修渠道，也可緩解台灣地區僧少粥多之供需失衡窘境。與其一味的排斥ＥＣＦＡ，不如厚植自己的實力，因應未來求職市場變化。

事實上，兩岸高等教育各有特色，大陸高等教育的積極培養高層次人才，如電子資訊、生物工程、環境保護、新能源、新材料等高新技術產業和新興農業。而台灣在技職教育和高等教育則是非常多元化，辦學靈活，若能藉由建立共同教育市場，使兩岸獲得更廣闊的產業發展空間。未來兩岸四地教育共同市場成立，將更有助於學生選擇適合自己背景的學校就讀，也能活絡各高等學校的良性互動。


簽訂ＥＣＦＡ之後，不同產業將面臨轉型，台灣教育政策及人才培育方向也需要做些許調整。政府須考慮到台灣教育文化的特色保存，與新興科系的研擬以應映社會環境變遷等問題。


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