今（23）日繼續召開十二年國教課程綱要的課審會審議大會，並同時追認9月10日有關國文課綱文言文占比與選文決議，結論是文言文55％決議，應做程序補正非重審，再次進行投票表決調降為35％至45％，如此玩法弄法的行徑，實非全民之福。
二週來，幾位民進黨立法委員挾部分民意頻頻放話，企圖干擾，並對教育部和課審會審議大會委員下指導棋，再次證明，政治干預教育專業的肆無忌憚，國人應自我警惕，未來大家都可能成為「今日的盟友、明日的敵人」一般，視程度不同而被隨意應付或針對性報復。所謂聯合次要敵人打擊主要敵人，不外如是。
依據高級中等教育法第四十三條第三項載明，課程綱要之研究、發展、審議及其實施，應秉持尊重族群多元、性別平等、公開透明、超越黨派之原則。並以上述多元、公開透明、超越黨派的民主精神與基礎，再依該法第四十三條之一設置課程審議會（以下簡稱課審會），而課審會實際分為審議大會及分組審議會，為攸關全國數十萬莘莘學子的受教權益與智能奠定把關，並完成課程綱要的審議與實施。
然而，9月10日課審大會最後決議為採行教育部國教署及國家教育研究院委請專家學者花二年時間進行課程研發的文言文比例占45％到55％草案，卻立即遭民進黨立委要求教育部應提出復議，並對審議過程中的議案表決先後次序及審議大會委員棄權主張指手畫腳；還指責教育部違法，只因課審會普高分組審議會黑箱作業網路票選的10篇選文及文白三七比之提案，未能在審議大會通過。
從高級中等教育法的精神來看，新一代的課審會由行政院所組成行使職權的專業審查委員會，攸關數十萬學子未來教育的重責大任。但當前的課綱審議選文黑箱作業和文白占比爭議，又讓大家再次看到民進黨政府是說一套、做一套，決議不順黨意，就放任成員頻頻透過媒體放話，對教育主管機關與首長頤指氣使，怎不令人擔心我國教育專業與自主，持續遭受執政黨無限上綱的政治力侵害。
猶記得去年三讀通過有關課綱審議制度變革的相關法令，前教育部長黃榮村即表示，不贊同民進黨的修法內容，因為法案若通過會，將讓主管全國教育事務的教育部自廢武功，將課綱制訂與課程發展的重要權責和業務改由行政院代行，且程序與課審會委員人選還須經立法院政治力介入決定，明顯讓政治凌駕專業，可能重創教育自由與專業，並導致下一代人才培育的大災難，而有廢除教育部的喟嘆，當真是先見之明呀！
（本文已刊登於2017.9.23蘋果即時論壇）
二週來，幾位民進黨立法委員挾部分民意頻頻放話，企圖干擾，並對教育部和課審會審議大會委員下指導棋，再次證明，政治干預教育專業的肆無忌憚，國人應自我警惕，未來大家都可能成為「今日的盟友、明日的敵人」一般，視程度不同而被隨意應付或針對性報復。所謂聯合次要敵人打擊主要敵人，不外如是。
依據高級中等教育法第四十三條第三項載明，課程綱要之研究、發展、審議及其實施，應秉持尊重族群多元、性別平等、公開透明、超越黨派之原則。並以上述多元、公開透明、超越黨派的民主精神與基礎，再依該法第四十三條之一設置課程審議會（以下簡稱課審會），而課審會實際分為審議大會及分組審議會，為攸關全國數十萬莘莘學子的受教權益與智能奠定把關，並完成課程綱要的審議與實施。
然而，9月10日課審大會最後決議為採行教育部國教署及國家教育研究院委請專家學者花二年時間進行課程研發的文言文比例占45％到55％草案，卻立即遭民進黨立委要求教育部應提出復議，並對審議過程中的議案表決先後次序及審議大會委員棄權主張指手畫腳；還指責教育部違法，只因課審會普高分組審議會黑箱作業網路票選的10篇選文及文白三七比之提案，未能在審議大會通過。
從高級中等教育法的精神來看，新一代的課審會由行政院所組成行使職權的專業審查委員會，攸關數十萬學子未來教育的重責大任。但當前的課綱審議選文黑箱作業和文白占比爭議，又讓大家再次看到民進黨政府是說一套、做一套，決議不順黨意，就放任成員頻頻透過媒體放話，對教育主管機關與首長頤指氣使，怎不令人擔心我國教育專業與自主，持續遭受執政黨無限上綱的政治力侵害。
猶記得去年三讀通過有關課綱審議制度變革的相關法令，前教育部長黃榮村即表示，不贊同民進黨的修法內容，因為法案若通過會，將讓主管全國教育事務的教育部自廢武功，將課綱制訂與課程發展的重要權責和業務改由行政院代行，且程序與課審會委員人選還須經立法院政治力介入決定，明顯讓政治凌駕專業，可能重創教育自由與專業，並導致下一代人才培育的大災難，而有廢除教育部的喟嘆，當真是先見之明呀！
（本文已刊登於2017.9.23蘋果即時論壇）