中華排球隊國手黃培閎6日透過社群媒體表示對台灣排球環境的失望,尤其國家隊各項資源與其他國家比較相形見絀,不想待在永不進步的環境裡,決定暫時退出國家隊。政府為了挽留黃,將邀請其加入國訓中心的董事會擔任董事,政府釋出善意,惟改善國家競技運動環境,尤其是與國家運動選手訓練息息相關的國家隊訓練環境,並非只靠國訓中心董事努力就可成。
由黃培閎的聲明稿可見導致其離開國家隊的原因在於國家隊各項資源的匱乏,例如:缺乏情蒐系統、缺乏良好的運動科學支援,尤其是運動科學長期不受重視,國家隊長期沒有固定的專業體能教練、缺乏長期隨隊的醫療防護人員、醫療團隊多非專業,所以無法提供選手最好的照顧,讓選手無法掌握本身的體能狀況,也長期飽受傷病之苦。
根據學者分析,西方競技強國成功的關鍵除了經費充足、政策及行政規劃完善、人力培訓制度完善、選手退役後保障完善之外,還有一項關鍵因素—運動科學支援,運動科學及醫學服務對競技運動的發展已經扮演舉足輕重的角色,在選材、培訓、醫學、營養、生理、心理與生物力學等方面,有系統的蒐集、應用及傳播科學化的資訊,幫助選手締造佳績。體育先進國家,會成立專責的運動醫學研究中心,針對各種運動醫學進行研究,並照顧選手們的身體狀況,而在短期的賽事中,會聘請全身科或是骨科、復健科等專業醫療人員隨隊。
反觀國內的運動科學支援訓練執行情況,主要是由國家運動訓練中心負責。國家運動訓練中心每年接受政府的補助逾3億6千多萬元,寡占了國家推展競技運動整體經費近五成,而查據「國家運動訓練中心104 年度績效評鑑報告」,有關執行運科相關支援、資料建置與蒐集、檢測的評鑑項目評分達到9.2分(滿分10),但不少評論卻認為國訓中心的運動科學支援有大幅改進空間,尤其是人力配置上,長期以來,國訓中心以人事成本為藉口,拒絕引進足夠的治療師以及提供隨隊醫人員,委由運動傷害防護員進行選手的治療,然而防護員與醫療人員是完全不同的概念,防護員的工作主要在運動員受傷時的緊急處置,賽前及賽後協助選手預防各種運動傷害及恢復疲勞,但是真正的醫療工作,卻不是防護員可以負責的。此外,國內運動科學研究的輔導及支援僅限於少數頂尖運動員,無法普及於多數基層運動員。
質言之,現今的競技運動已非靠選手苦練、勤練即可達到最高水準,必須要結合教練與運科人員的有效介入。建議國家運動訓練中監督機關(教育部)應督促國家運動訓練中心充實各領域運動科學研究專業人員,包括整復師、醫師、物理治療師、心理諮商師、體能訓練師,並增設各科運動科學實驗室,充實相關儀器設備,落實運動科學支援訓練,同時,輔導運動、醫學相關大學校院建立重點運動種類(項目)科研中心,集中科研能量,普及運動科學支援訓練於基層選手。
(本文部分內容曾刊登2016.11.16人間福報論壇)
由黃培閎的聲明稿可見導致其離開國家隊的原因在於國家隊各項資源的匱乏,例如:缺乏情蒐系統、缺乏良好的運動科學支援,尤其是運動科學長期不受重視,國家隊長期沒有固定的專業體能教練、缺乏長期隨隊的醫療防護人員、醫療團隊多非專業,所以無法提供選手最好的照顧,讓選手無法掌握本身的體能狀況,也長期飽受傷病之苦。
根據學者分析,西方競技強國成功的關鍵除了經費充足、政策及行政規劃完善、人力培訓制度完善、選手退役後保障完善之外,還有一項關鍵因素—運動科學支援,運動科學及醫學服務對競技運動的發展已經扮演舉足輕重的角色,在選材、培訓、醫學、營養、生理、心理與生物力學等方面,有系統的蒐集、應用及傳播科學化的資訊,幫助選手締造佳績。體育先進國家,會成立專責的運動醫學研究中心,針對各種運動醫學進行研究,並照顧選手們的身體狀況,而在短期的賽事中,會聘請全身科或是骨科、復健科等專業醫療人員隨隊。
反觀國內的運動科學支援訓練執行情況,主要是由國家運動訓練中心負責。國家運動訓練中心每年接受政府的補助逾3億6千多萬元,寡占了國家推展競技運動整體經費近五成,而查據「國家運動訓練中心104 年度績效評鑑報告」,有關執行運科相關支援、資料建置與蒐集、檢測的評鑑項目評分達到9.2分(滿分10),但不少評論卻認為國訓中心的運動科學支援有大幅改進空間,尤其是人力配置上,長期以來,國訓中心以人事成本為藉口,拒絕引進足夠的治療師以及提供隨隊醫人員,委由運動傷害防護員進行選手的治療,然而防護員與醫療人員是完全不同的概念,防護員的工作主要在運動員受傷時的緊急處置,賽前及賽後協助選手預防各種運動傷害及恢復疲勞,但是真正的醫療工作,卻不是防護員可以負責的。此外,國內運動科學研究的輔導及支援僅限於少數頂尖運動員,無法普及於多數基層運動員。
質言之,現今的競技運動已非靠選手苦練、勤練即可達到最高水準,必須要結合教練與運科人員的有效介入。建議國家運動訓練中監督機關(教育部)應督促國家運動訓練中心充實各領域運動科學研究專業人員,包括整復師、醫師、物理治療師、心理諮商師、體能訓練師,並增設各科運動科學實驗室,充實相關儀器設備,落實運動科學支援訓練,同時,輔導運動、醫學相關大學校院建立重點運動種類(項目)科研中心,集中科研能量,普及運動科學支援訓練於基層選手。
(本文部分內容曾刊登2016.11.16人間福報論壇)

