「時代考驗青年、青年創造時代」，儘管世局潮流如風雲變化，但青年作為時代和歷史的中堅，以及社會進步發展的動力、國家未來的棟樑，卻是不變的道理。平情而論，這一世代的青年成長於環境優渥的時代，卻遭逢全球化、學歷貶值、高失業率、低薪、高物價、分配不正義、世代不公的衝擊，很多人擔心，會不會淪為失落的世代？
教育部青年發展署刻正舉行青年論壇，與會青年將針對社會、教育、文化、國際與環境的議題提出討論。首先是，在全球化浪潮下，全球經濟和社會形成一體化的趨勢，包括共同市場、共同遊戲規則以及文化相互融合的過程。在這開放的過程中，競爭成了生存的手段。新的生產技術及生產方式變化加速，深深影響勞動市場。許多不具國際競爭力的青年，開始感到悲觀、失落與茫然。
其次是高等教育的快速擴充，造成學歷貶值。特別是在華人社會中普遍存在著「萬般皆下品，唯有讀書高」，「十年寒窗無人問，一舉成名天下聞」的科舉思想。但社會及經濟結構已全然改變，價值觀迴異以往，讀書不見得能夠讓你翻身，高學歷亦不代表高能力，但無學歷又難有機會，讓這一代的青年深陷兩難，進退失據。
再者是，全球居高不下的青年失業率，也讓青年人感到無奈。據悉，全球青年近四分之一失業，更有不少沒工作、也不想找工作，待在家裡，無所事事的年青人，即所謂的「尼特族」。歐債危機後的西班牙、希臘，其青年年失業率超過百分之五十，而台灣則超過百分之十二，為各年齡層中最高；大專以上失業率則在百分之四點五左右。天主教教宗方濟在最近指出，偶象崇拜的經濟，忽視青年，導致青年失業率增加，製造了一個失落的世代。
仔細探究青年失高失業率原因實不一而足，外在的因素，除了全球化衝擊、學歷貶值外，就是全職工作被臨時工、派遣工作所取代、產學落差、企業減少培訓人才的資源、科技取代人才，再者就是青年本身的內在問題了，包括：能力不足、國際觀不夠、好高霧遠、工作態度不佳、抗壓性低…等。此外，台灣許多弱勢大學生申請學貸，據統計高達三十五萬人，占學生總數的四分之一，貸款金額達二百五十六億元台幣，平均每人貸款金額近七萬元。學生畢業前終日窮忙打工，無心讀書；畢業後，不是面臨失業就是低薪的工作及高物價的生活水準，長年舉債度日，心情不免失落。
筆者以為，要避免台灣的青年淪為失落世代，當務之急，就是提高青年的就業率。雖然政府也很努力的在搶救青年失業率，但治本的方法應是調整高等教育的分流比例，提高技職院校數至五成以上，以降低學用落差。北歐國家為改善青年就業，早已提出「Youth Guarantees」，作為個人化計畫，提供每位青年訓練或工作。亞洲的南韓政府為了提振青年就業，師法德國的工匠制度，培育企業所需及可用人才，積極獎勵並補助培訓技術人才的職業匠師高等學校(Meister School)，實可做為台灣的借鏡。
同時也奉勸年青朋友們，不要妄自菲薄，年青就是本錢；改變你的負面態度，朝向正向思考，加強知識與技能，少一點抱怨、多一分努力，你一樣可以成功。許多技職人才在國際發光發熱，不就是最好的證明。
(本文精簡版刊載於2014年7月8日聯合報)
(本文僅供參考，不代表本會立場)
教育部青年發展署刻正舉行青年論壇，與會青年將針對社會、教育、文化、國際與環境的議題提出討論。首先是，在全球化浪潮下，全球經濟和社會形成一體化的趨勢，包括共同市場、共同遊戲規則以及文化相互融合的過程。在這開放的過程中，競爭成了生存的手段。新的生產技術及生產方式變化加速，深深影響勞動市場。許多不具國際競爭力的青年，開始感到悲觀、失落與茫然。
其次是高等教育的快速擴充，造成學歷貶值。特別是在華人社會中普遍存在著「萬般皆下品，唯有讀書高」，「十年寒窗無人問，一舉成名天下聞」的科舉思想。但社會及經濟結構已全然改變，價值觀迴異以往，讀書不見得能夠讓你翻身，高學歷亦不代表高能力，但無學歷又難有機會，讓這一代的青年深陷兩難，進退失據。
再者是，全球居高不下的青年失業率，也讓青年人感到無奈。據悉，全球青年近四分之一失業，更有不少沒工作、也不想找工作，待在家裡，無所事事的年青人，即所謂的「尼特族」。歐債危機後的西班牙、希臘，其青年年失業率超過百分之五十，而台灣則超過百分之十二，為各年齡層中最高；大專以上失業率則在百分之四點五左右。天主教教宗方濟在最近指出，偶象崇拜的經濟，忽視青年，導致青年失業率增加，製造了一個失落的世代。
仔細探究青年失高失業率原因實不一而足，外在的因素，除了全球化衝擊、學歷貶值外，就是全職工作被臨時工、派遣工作所取代、產學落差、企業減少培訓人才的資源、科技取代人才，再者就是青年本身的內在問題了，包括：能力不足、國際觀不夠、好高霧遠、工作態度不佳、抗壓性低…等。此外，台灣許多弱勢大學生申請學貸，據統計高達三十五萬人，占學生總數的四分之一，貸款金額達二百五十六億元台幣，平均每人貸款金額近七萬元。學生畢業前終日窮忙打工，無心讀書；畢業後，不是面臨失業就是低薪的工作及高物價的生活水準，長年舉債度日，心情不免失落。
筆者以為，要避免台灣的青年淪為失落世代，當務之急，就是提高青年的就業率。雖然政府也很努力的在搶救青年失業率，但治本的方法應是調整高等教育的分流比例，提高技職院校數至五成以上，以降低學用落差。北歐國家為改善青年就業，早已提出「Youth Guarantees」，作為個人化計畫，提供每位青年訓練或工作。亞洲的南韓政府為了提振青年就業，師法德國的工匠制度，培育企業所需及可用人才，積極獎勵並補助培訓技術人才的職業匠師高等學校(Meister School)，實可做為台灣的借鏡。
同時也奉勸年青朋友們，不要妄自菲薄，年青就是本錢；改變你的負面態度，朝向正向思考，加強知識與技能，少一點抱怨、多一分努力，你一樣可以成功。許多技職人才在國際發光發熱，不就是最好的證明。
(本文精簡版刊載於2014年7月8日聯合報)
(本文僅供參考，不代表本會立場)